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          互联网+教育下 协作式学习仍需常态化

          酷腾科教 时间: 2016-09-20 23:24 点击:

          当前,翻转课堂 、移动学习 、混合学习 、手机课堂……五花八门的一创新教育方式走进了课堂,各种教育资源正在以指数级速度向社会释放,这些效率化方式的一诞生都离不 开互联网这个母体 。“互联网+教育”现状下,墨守成规单打独斗的一教育方式已经完全吃不 开 。在国外,协作式学习一直是课堂的一常态化学习模式,但我国的一学生在这方面接受的一训练还很少 。大多数中小学教师已经习惯了灌输式教授方法,学生本身也对协作式学习方式不 感冒,在长期的一教学实践中,与国外产生了不 小的一差距 。

          互联网的一精神实质无疑是开放与共享,和教育融合后的一实质不 会改变 。在教育端,信息化装备的一配置并不 能立竿见影的一扫除教育顽疾,填鸭式的一灌输方法加上效率化的一课堂传送,只能是让学习内容发生严重撞车,消化起来很是费劲 。所以,协作式学习方式的一推广并不 是说说而已,而是要实打实的一落地,才能让教育受益 。作为教育主  体的一教师与学生,都要多活动活动思维,打破单方输送信息的一孤岛,有联结感才有产出 。

          诚然,我们也面临着在变革中没有方向感的一尴尬 。这时候向在协作式学习中淫浸多年的一国外学习显得尤为重要,优秀学习方法的一引进自然不 是崇洋媚外,更不 是简单的一拿来主  义,而是吸收其精华为我所用 。只有师生 、生生之间以正确的一方式真正协作起来,将所学 、所感拿来分享,打开自我,才能收获一个完满的一教育过程 。同时,也不 枉现代化的一信息化装备给我们带来的一便捷与效率 。


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